为更好地迎接教育部本科教学工作水平评估，文化传播学院全体教师经过短暂的休整于8月20日又重新集中。在接下来的十多天的时间里，在周玉琨院长、于红丽书记的直接部署和监督下，教师们积极地展开了紧锣密鼓的内部"备评"活动。

        剪影一：迎评动员会

        8月20日，院长周玉琨主持迎评动员会，详细说明了近期工作安排，并重申了该次评估工作对大连外国语学院以及文化传播学院的意义，教育部本科教学工作水平评估是目前我院的头等大事，每位老师都应鼓足干劲，决不允许在最后阶段疲乏懈怠。每位老师在会议上认真记录，并确定了自己的工作要点和重点。

        剪影二：核查毕业论文及试卷

        8月20日至21日，按照工作计划，文化传播学院老师集体核查本院毕业论文和往年试卷。对往年试卷的复查工作，这已经是第四次了，但是这种略带枯燥的工作却很易被疏忽细节的，所以唯认真仔细是最好。至于毕业论文的核查，领导尤其重视。由于文化传播学院的对外汉语专业今年拥有了第一届毕业生，所以对该届的毕业论文检查无疑是评估的一个关键。老师们以一丝不苟的态度，对每篇论文的题目、内容、指导老师以及各种签名档进行反复检查，遇到问题处当场改正，直至最后确定无一处存在错误。

        剪影三：教师说课、评课

        8月22日，上交教学日历和教案电子版，并且提前练习说课和相互评课。于红丽书记在说课环节中饶有兴趣地聆听了每位老师的讲课。有的老师准备了制作精美的课件，比如说《中国古代文学》等，有的对教学的步骤和教学环节进行了创意性的设置，如《对外汉语教学概论》等。总之，老师们准备静心并娓娓道来，严谨而不失热情。座下听课的老师们听得仔细，并且分别在听课的过程中和听课后提出了相对应的评价和补充意见，尤其是针对如何更好地获得教学效果、吸引学生并且也打动专家等方面进行了讨论，其间的气氛和谐轻松，即便有的老师被直接指出授课中存在不足，他们也没有感觉窘迫，相反都很乐意地接受了修改意见。

        剪影四：教师模拟座谈

        8月23日，召开教师模拟座谈会，在座谈会上，各个学科带头人和任课老师分别对自己承担的教学和管理工作进行介绍，从具体的学科建设、发展方向、整体规划，到教师的课堂经验介绍等，老师们畅所欲言，并不忘相互提醒补充。周院长在座谈中谈到了文化传播学院的专业教学特色，指出"专业＋外语"的培养模式是文化传播学院三个本科专业的闪光点。

        学校正常开学后，老师们在进行日常授课的同时，有条不紊地按照计划将相关的"备评"工作陆续展开。本着"以评促建，以评促改、以评促管、评建结合、重在建设"的二十字方针，该院老师以饱满的工作热情和认真的工作态度来对待即将来临的教育部评估，并期待评估工作圆满顺利地取得成功。